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亚细亚大学国际交流中心

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寄语

为亚洲的未来培养更多的开拓性人材

Oshima Masakatsu photo

学長 大島 正克 / OSHIMA Masakatsu

前言
 我是栗田充治校长的后任大岛正克,从10月1日开始接任校长。
 我曾在栗田校长领导下担任了3年副校长。栗田校长在2015年度末制定了展望今后10年的亚细亚大学中长期规划“亚细亚未来蓝图2025”,推进实施了第1期3年中期行动计划。为了继续成就“亚细亚未来蓝图2025”,我在10月1日的就任致辞中发表了第2期3年中期行动计划。今后3年,我将为实现第2期3年中期行动计划而全力以赴。为在10月1日顺利启动该计划,在8、9月期间,我和栗田校长连续几天共同研究和制定了第2期3年中期行动计划及其2019年度预算计划等。以往,都是新校长就任后才开始制定3年计划,这样,每次校长更迭,计划内容都会有很大改变,造成大学运营缺乏始终一贯性。同时,在制定计划期间,经常会影响到业务的实施。这次,前任校长和现任校长顺利交接,业务未受到影响,有了一个能够自始至终的良好开端。

第2期3年中期行动计划的实现
 亚细亚大学中长期计划“亚细亚未来蓝图2025”的愿景,是在本大学“自助合作”的建学精神之下,提倡向多彩理想挑战,为亚洲的未来培养开拓性人材”。同时,在这个愿景之下,描绘10年后的亚细亚大学的发展蓝图,提出了4个愿景。即,“亚洲交流的据点”、“发挥个性”、“对学生的终身支援”、“为社会做贡献”。在这些使命和愿景之下,启动了第2期3年中期行动计划。
 2031年,18岁人口将低于100万人。因此,从现在起就要准备好对应2031年的体制。社会需要更多的国际化人才。同时,从2020年度开始,将开始前瞻今后30~40年的新的大学入学考试制度,以代替自1979年开始实施,持续了40年的一次统考和中心统考制度,基于对以上状况的认识,第2期3年中期行动计划将提出以下3个重点课题。
 1.进一步推进国际化人材的培养
 2.实现“教育的亜細亜”学习成果的可视化
 3.确立在2023年度实现建立新系及改组系的体制

实现愿景重点行动的具体措施
 为了切实实现愿景,行动计划提出了5项措施,即,“国际化”、“开展教育和研究活动”、“学习环境和支援”、“社会协作”、“大学运营”,其中,尤其重视以下具体措施。
 作为国际化的具体措施,成立了AUAP制度运营小组,新AUAP将创建更加具有魅力的留学教育项目。
 作为教育・研究活动的具体措施,为进一步提高本大学的个性及其魅力,开始研究系以及学科的重组。同时,在2019年度结束前制定研究生院的改革方案,对成绩指标GPA的实际状况进行验证,完成对提高学习成果的支援体制,掌握每个学生的努力和成长情况,通过充实第1年的教育、留学、主动学习,增强教育效果,实现所有系3年和4年级学生必修演习(研讨)课。
 作为学习环境和支援的具体措施,要实现退学率低于全国平均值的目标。为表扬学生的努力以及活跃,将进一步充实校长和系主任的表彰制度。彻底实施职业培训,以全大学体制实现毕业生确定出路90%以上的目标。将与学友会执行部的联络协议会作为交换意见的重要场所重视起来,进一步推进和活跃课外活动。
 作为社会协作的具体措施,本大学学生将为大学所在地区少年少女的体育和文化活动提供指导,为提高本地区青少年的身心健康和体育竞技能力以及为本地区的文化活动做出贡献。特别是面向2020年东京奥林匹克・残奥会,以“亚细亚自助合作项目”,招募1000名学生志愿者,进行培训后登录。
 作为大学运营的具体措施,努力加强监督体制,建立培养职员的人材培养制度,加强战略宣传活动,建立稳定的财政基础,进一步确立在大学内外积极宣传“亚细亚大学”品牌的环境。

结束语
 我本人一直在本大学工作,今年是第38年个年头。我的专业为会计学,专业领域为国际会计、环境会计、管理会计等。广义上是有关企业(也包括大学)等组织顺利发展的学问。我虽然才疏学浅,如果自己的专业领域能够有助于亚细亚大学的发展,则感到不胜荣幸。  
 衷心希望在在校生、毕业生以及教职员、家长、社区的大力协助下,为实现第2期3年中期行动计划而贡献自己的力量。
亚细亚大学 校长 大岛 正克
(2018年10月1日上任)

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