新亚洲未来地图
INDEX

亚细亚大学秉承建校宗旨,以日本和亚洲地区为中心,通过教育与研究,培养对社会有贡献的人才为使命。为了继续成为一所受社会尊重的大学,我们必须制定大学基本政策,改善和丰富我们的教育和研究,并证明我们是一所有理由在社会上存在的大学。
全校上下都将秉持这一基本方针,制定中长期计划,努力提高教育和研究的质量,并从中长期角度改善运营。
第三个五年期中期行动计划自2022年开始,已推进了3年。但是,自计划制定以来,大学内外的情况发生了巨大变化,因此,我们将从计划的第4年即2025年4月起重新审视部分行动计划,以成为响应社会需求的大学为目标。
全校上下都将秉持这一基本方针,制定中长期计划,努力提高教育和研究的质量,并从中长期角度改善运营。
第三个五年期中期行动计划自2022年开始,已推进了3年。但是,自计划制定以来,大学内外的情况发生了巨大变化,因此,我们将从计划的第4年即2025年4月起重新审视部分行动计划,以成为响应社会需求的大学为目标。
▶第三个五年中期行动计划 (财政政策/计划)
基本配置
将表达亚细亚大学存在意义的使命放在上面,将代表亚细亚大学未来形象的愿景放在下面,提出一个具体优先行动计划的行动计划,我们将循环进行。

任务
“自助协力”的创业精神
挑战多元化的梦想,
培养迈向亚洲未来的创意人才
培养迈向亚洲未来的创意人才
本着“自助协力”的办学精神,这是实现我们使命的动力,亚细亚大学支持学生自主学习,拓展潜能,成为具有创造力和创新精神的新时代的领导者。采取行动的能力 培养人力资源。
此外,在多样化的世界中,我们将通过相互理解与和谐,促进对以亚洲地区为中心的国际社会的发展与和平做出贡献的人力资源的开发。
此外,在多样化的世界中,我们将通过相互理解与和谐,促进对以亚洲地区为中心的国际社会的发展与和平做出贡献的人力资源的开发。
愿景
亚细亚大学的未来愿景
加强国际交流和国际合作,培养能够在全球社会发挥领导作用的有远大志向和行动能力的人才,成为亚洲研究和交流的基地大学。
以激发智力兴趣的互动教学为中心,构建学者型教育体制,为学生提供丰富多彩的课外活动机会和舒适的校园空间,使每一位学生都能感受到成长和满足。
将大学所拥有的资源、研究成果回馈社会,并促进终身学习和地区活性化,同时通过社会贡献活动,培养学生解决问题的能力和行动能力。
基于亚细亚大学使命的人力资源开发无疑在这个新时代变得更加重要。
为了应对这个新时代,亚细亚大学将独立思考和行动,独立和自我实现,尊重相互的多样性,在以亚洲为中心的国际社会中发挥日本和亚洲的积极作用。资源。
为了应对这个新时代,亚细亚大学将独立思考和行动,独立和自我实现,尊重相互的多样性,在以亚洲为中心的国际社会中发挥日本和亚洲的积极作用。资源。
标语
有趣的大学,有趣的课程,与亚洲同行
~您想要选择的亚细亚大学~
~您想要选择的亚细亚大学~
基本方针
- 亚洲研究的渗透与国际交流的可持续发展
振兴与亚洲的交流,增加与亚洲相关的课程,鼓励学生在校期间体验包括观光在内的亚洲,构建让亚洲更亲近的制度。 - 通过开设新部门来扩大教育以应对社会变化
展望全球化、气候变化、社会多元化的发展,我们将设立能够应对这些变化的部门和学院。作为这个开始,我们的目标是建立一个能够在社会 5.0 出现的情况下领导数据科学教育的部门。 - 加强自主学习能力的发展
提供写作能力、英语能力、数据分析能力和表达能力等全面的基础教育,培养学生独立学习和行动的能力。 - 建设有趣的大学和有趣的课程
通过发挥教职工个性的各种方式,将学习的乐趣传递给学生,创造一个让所有学生都能享受到成就感和成就感的制度,从而实现我们的大学是一所有趣的大学. - 扩大社会合作活动
我们将促进更积极地利用我校现有资源(教育、研究、国际交流、体育等)的社会合作活动,同时提高学生解决问题和采取行动的能力。 - 加强公共关系活动
运用多种宣传方式,加强战略宣传活动(提高认知度、获取申请者)。 - 构建治理体系
构建支撑我校可持续发展的治理体系。
行动计划 (体现愿景的优先行动措施)
我们将制定五年中期行动计划,作为实现愿景的行动计划。
* 制定第三个五年中期行动计划(FY2022-FY2026)
每年,我们都会监测实施进度,评估和审查结果(PDCA),并在考虑教育政策和财政状况的趋势的同时实施。
* 制定第三个五年中期行动计划(FY2022-FY2026)
每年,我们都会监测实施进度,评估和审查结果(PDCA),并在考虑教育政策和财政状况的趋势的同时实施。
行动计划 (具体措施)
全部打开
- 国际化措施
-
- 使实际留学体验人数恢复到2019年的水平,并进一步增加。同时提供在线留学、English Cafe等丰富多彩的国际交流机会。
- 鼓励亚洲地区体验 (包括观光) ,增加体验学生的数量。
- 我们的目标是增加来自亚洲地区的留学生数量。
- 我们支持包括东盟留学生奖学金获得者在内的留学生的学习和求职活动,并在校内外广泛宣传留学生的活动。
- 教育和研究活动措施
-
- 鼓励和支持各院系、系等为主体,增加“有趣”、“有用”的课程。
- 从学术人才的角度出发,我们将更清楚地向学生展示“学位授予政策 (文凭政策) ”,并建立一种机制,使学生能够确认他们的学术成就和学术特征。
- 加强指导,使每个学生都能掌握社会所需的写作能力、资料调查方法、数据分析能力以及演示和讨论技巧。
- 关于“面对面授课”和“在线授课”,在反复进行反复试验的同时,构筑能够发挥各自特质的最佳混合授课体制。
- 推进有助于提高学生满意度的全校DX基础对应。
- 我们将提前为2023年4月开设“经营学院数据科学系”做好准备,并以新系为核心,建立使所有学生都能掌握数据科学领域基础知识的体系。 *2023 年 4 月开业。
- 进一步鼓励研究活动,促进对外公开,充实内部共享。
- 学习环境和支援措施
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- 切实实行毕业年度生问卷调查,提高回收率,改善学习环境。
- 打造舒适、便利、引人入胜的校园和快捷、热情的员工队伍。
- 为进一步活跃以体育强化振兴团体为首的各种校内学生团体 (部、社团) 的活动,为所有学生提供充实的学生生活的支援。
- 社会合作措施
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- 增加学生与企业 (社会人士) 和社区交流的机会。
- 面向高中生,开展加深对亚洲的理解和关心的企划。
- 加强面向毕业生的宣传 (SNS等) ,扩大与在校生的交流机会。
- 扩大研究成果的宣传,与地区和社会贡献相结合。
- 高校管理政策
-
- 为了进一步升华本校的特长和优势,在制定品牌战略的过程中,讨论包括院系学科的改编或开设等在内的未来构想,推进目标明确的战略性宣传活动,以提高认知度并获得志愿者。
- 根据大学评价 (认证评估) 结果,在致力于解决所指出的课题的同时,努力遵守“日本私立大学联盟私立大学管理守则”,根据需要进行改善并公布结果,构筑支撑本校可持续发展的管理体制。
- 我们将详查“ICT教育环境整备3年计划”的内容,以纳入第3期5年中期行动计划的形式,在整备有助于培养适应DX时代的人才的ICT教育环境的同时,引进电子审批系统,将会议资料、各种申请书及文件保存方法无纸化,推进大学事务的业务改善和效率化。
- 通过明确有关财政的达成指标等,构筑稳定支持教育、研究活动的财政基础。
- 通过实施实践性培训,掌握大学运营所需的专业知识和技能,培养能够适应大学环境变化、推进业务变革和改善的人才。
- 我们将有计划地实施日出校区重建和现有建筑的维修和翻新工作,并为武藏野校区未开发地区的未来发展制定校园总体规划。
- 我们将在2022财年宣布可持续发展目标,促进和整合各种教育,研究活动和大学管理措施,以实现可持续发展目标,并积极向大学内外传播。

为了确保实现措施 (计划) ,我们将在所谓的PDCA循环中实施执行 (执行) ,验证和评估执行状态 (检查) ,并导致未来改进 (行动) 。
时间和评估
总结了各项目的实施期间和评价。
创业精神“自助协力”→【使命】
学校以“自助协力”的办学精神,挑战多元梦想,培养跨越亚洲未来的创意人才“未来形象”计划→ 【愿景】


“执行行动计划”和“评估”→ 【行动计划】


每年“跟踪计划进度”和“评估”


关于第3个5年中期行动计划的审查 (2025年4月〜)
审查要点
1.完成第三个五年中期行动计划中期开始的本科专业改革
2.为了达成本校的理想,教育基础的再强化
- 培养提高“亚洲力量”的人才
- 确保有意就读亚细亚大学的申请者(完善符合需求的教育,加强沟通)
- 完善内部统制系统的体制
〈2025年4月1日更新〉