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全校公共科目
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广泛的教育和深厚的专业知识。
我们建立了由六个领域组成的多元化学科群，使学生能够获得广阔的视野和基础知识。
我们建立了由六个领域组成的多元化学科群，使学生能够获得广阔的视野和基础知识。
亚细亚大学的学习分为“全校公共科目”和“专业科目”，前者让学生接触各个领域，获得广泛的教育和观点，后者培养深厚的专业知识和实用的社交技能。当你建立学习的过程中，你将获得将成为你未来核心的知识和技能。
语言与世界
从各种角度接近“世界”
由语言科目和世界科目组成的科目组。目的不仅是理解语言，还要了解世界各国的文化、历史和地理状况，提高国际理解的语言素质。
对象课程
●English Communication I~VIII
●中文交流I~IV
●德语交流I~IV
●法语交流I~IV
对象课程
●English Communication I~VIII
●中文交流I~IV
●德语交流I~IV
●法语交流I~IV
更多地看对象课
- ●韩语交流I~IV
- ●西班牙语交流I到IV
- ●汉语应用I~IV
- ●德语应用I~IV
- ●法语应用I~IV
- ●韩语应用I~IV
- ●俄语应用I~IV
- ●西班牙语应用I~IV
- ●中高级日语I~VI
- ●高级日语I・II
- ●英语阅读技巧I・II
- ●Hospitality英语I・II
- ●英语演讲技巧I・II
- ●国际时事英语
- ●TOEIC准备I・II
- ●英语国家的社会和文化
- ●商务英语入门I・II
- ●通过历史学习英语I·II
- ●Japanese is thews
- ●海外语言研修 (AUGP参加者对象)
- ●亚洲传统文化
- ●了解亚洲12章
- ●西洋史I·II
- ●东方史I·II
- ●日本史I·II
- ●东北亚研究I·II
- ●东南亚研究I·II
- ●中国研究I·II
- ●国际关系论I·II
- ●教养基础 (从历史看跨文化交流)
- ●Doing HistoryI·II
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表现与艺术
什么是人类，社会和表达?从“艺术”的角度思考
从学习表达个人思想的技巧开始，从每个时代的艺术作品中学习人类的生活方式和社会的方式。是比较、探讨各种价值观，考虑表达意义的科目群。
对象课程
●日本传统艺能
●表现与媒体I・II
●日本文学 (中古)
●日本文学 (中世)
●日本文学 (近世)
对象课程
●日本传统艺能
●表现与媒体I・II
●日本文学 (中古)
●日本文学 (中世)
●日本文学 (近世)
更多地看对象课
- ●日本文学 (近现代)
- ●日本的表象文化
- ●日本美术
- ●西方文学I·II
- ●中国文学I·II
- ●欧洲艺术与文化I·II
- ●创造的世界I (语言和想象)
- ●创造世界II (动画世界)
- ●句子表达
- ●写作技巧
- ●教养基础 (近现代日本的文化和表现)
- ●文学基础 (国际象棋和文学)
- ●教养基础 (现代文学入门)
- ●教养基础 (理论阅读的现代文学)
- ●教养基础 (多样性与艺术的教育学)
- ●教养基础 (平安文学)
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人类和社会
从个人和社会的关系中找出“现在”
考虑个人与社会关系的科目领域。学习现代社会的价值体系及其构成，以及其基础的思想和文化。志愿者相关的实践科目也包含在这里。
对象课程
●政治学I・II
●法学I・II
●宗教学I・II
●日本思想史I・II
●文化人类学I・II
●性别研究的邀请
对象课程
●政治学I・II
●法学I・II
●宗教学I・II
●日本思想史I・II
●文化人类学I・II
●性别研究的邀请
更多地看对象课
- ●经济学I·II
- ●社会学I·II
- ●地志学I·II
- ●社会思想史I·II
- ●志愿者论I・II・III
- ●手语入门I·II
- ●救灾行动论
- ●现代文化特讲
- ●对建学精神的思考
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发自内心
科学地探索“人”
身心健康及其维持是人类发展的根本课题。学习人类理解和自我理解相关的心理问题，还有身体健康和运动相关的理论和实践等。
对象课程
●伦理学I・II
●心理学I・II
●篮球
●排球
●五人制足球
●羽毛球
●网球
●健康&健身
●瑜伽&普拉提
●身体控制
●哲学I・II
对象课程
●伦理学I・II
●心理学I・II
●篮球
●排球
●五人制足球
●羽毛球
●网球
●健康&健身
●瑜伽&普拉提
●身体控制
●哲学I・II
更多地看对象课
- ●心理健康学
- ●急救处理和预防法
- ●生活中的医学
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信息与自然环境
用自然科学的眼光理解“地球环境”
本课程探讨“信息”概念的社会意义，并培养支撑这一概念的逻辑思维能力。此外，通过自然科学课程，学生还将了解宇宙的本质和规律。
目标类别
●基础数理I-IV
● 信息与社会 I & II
●编程语言 I 和 II
●生物学 I/II
● 信息素养
目标类别
●基础数理I-IV
● 信息与社会 I & II
●编程语言 I 和 II
●生物学 I/II
● 信息素养
更多地看对象课
- ●电子表格和数据科学
- ●地理I·II
- ●自然科学入门I·II
- ●宇宙和物质
- ●环境科学
- ●数学入门I·II
- ●统计学入门I·II
- ●数据科学简介
- ●数据科学应用项目I·II
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人生与前途
画出你自己的“未来”
就业对经济独立和身份认同的形成有很大影响。这是一组让学生了解自己的自我意识和学术能力是否足够，了解适合自己素质的职业的课程。
目标班级
●职业实习
● 职业生涯设计
●职业信息技术导论
●亚洲职业发展概论I・II
●当代亚洲与职业生涯设计
目标班级
●职业实习
● 职业生涯设计
●职业信息技术导论
●亚洲职业发展概论I・II
●当代亚洲与职业生涯设计
|STUDENT’S VOICE|
我们在课堂上认识的
康德哲学成为人生支柱
康德哲学成为人生支柱
在全校公共科目给我印象最深的是【伦理】。当我想做一项表达美和人性善的艺术活动时，在这堂课上我遇到了德国哲学家康德的一句话，“人生的目的就是成就善”。这些话，说出了我模糊的想法，已经成为支撑我的支柱。
#把自己独有的美作为形式
W先生
国际关系学院国际关系系4年生
国际关系学院国际关系系4年生
〈2026年7月31日更新〉