数据科学辅修专业

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亚细亚大学MDASH 读写/应用预科课程

该计划分别获得教育，文化，体育，科学和技术部“数学，数据科学，人工智能教育计划”的识字水平和应用基础水平认证，是一个开放的计划，所有院系和部门的学生都可以参加。

字面值

【文字级别的认定期限】
【文字级别的认定期限】
到2026年3月31日

数学/数据科学/人工智能教育项目认证体系（读写水平）申请表　变更通知

应用基础水平

【応用基礎レベルの認定期限】【申请基础级认证截止日期】
截止至 2027 年 3 月 31 日
数学/数据科学/人工智能教育项目认证体系（应用基础级）申请表　变更通知
相关链接

①亚细亚大学MDASH读写教育计划是什么？

亚细亚大学开设了“信息与社会I”课程，让学生可以高效地学习数学、数据科学和人工智能方面的基础知识，与各自学系的教育课程分开。本课程旨在提供数据科学相关知识的系统学习环境，各院系的学生均可参加。通过提交显示已完成“信息与社会 I”的成绩单来验证该计划的完成情况。
“信息和社会I”
根据文部科学省数学、数据科学和人工智能（素养水平）示范课程，课程将分以下三个部分进行：
介绍部分：参与者将分组收集数据和人工智能使用的示例并进行演示。
基础部分：使用电子表格软件 MS-Excel 分析实际数据并将结果可视化。
知识部分：与会人员将就数据和人工智能带来的挑战进行小组讨论，并展示成果。
通过这种 STEM（科学、技术、工程和数学）教育，文科生将培养将数据科学应用于从商业到环境问题等一系列问题所需的基本技能。

②亚细亚大学MDASH应用预科课程是什么？

亚细亚大学MDASH应用预科课程是一门旨在让学生系统地了解数据科学的课程，近年来，数据科学在许多工业领域发挥着重要作用。所有学部（数据科学辅修专业和数据科学系的学生）的学生均可参加此课程。从指定科目组获得20个或以上学分的学生将被授予结业证书。

③ 什么是数据科学副专业?

数据科学辅修课程旨在让学生通过完成亚细亚大学MDASH 应用基础课程中的一系列课程，系统地掌握近年来在许多工业领域发挥重要作用的数据科学知识。经营学院除数据科学系*外，该课程面向所有学院的学生开放。

从规定的一组科目中完成至少 20学分的学生将在毕业时获得结业证书。
颁发证书的政策
课程表
※数据科学系的学生可以学习该课程的课程，而无需进入副专业。
データサイエンス副専攻とは

④ 目标人才形象

亚细亚大学MDASH 素养项目旨在让学生掌握在日常生活和工作中使用数学、数据科学和人工智能的基本知识。该项目旨在培养不仅能够在未来数字社会中做出和解释以人为本的适当决策，而且能够分析问题并将其与解决方案联系起来的人才。为了实现这一目标，我们采用了一种教育方法，不仅教授数据分析的基础知识，而且还通过小组讨论培养问题分析和解决问题的能力。

亚细亚大学MDASH应用预科课程不仅培养学生以文理结合的视角对数据进行统计分析的能力，还培养学生分析问题，并利用人工智能（AI）等方法寻找问题的解决方案。为此，我们采用了一种课程，不仅教授统计和编程基础知识，而且还强调通过小组基于项目的实践来培养问题分析和解决问题的能力。
目指す人材像

⑤ 可以掌握的能力

  • 除了能够从文理融合的角度对数据进行统计分析外，还可以分析问题并使用人工智能 (AI) 等方法解决问题。
  • 文科学生可以获得将数据科学从商业应用到环境问题的基本技能。
  • 学习基本的数据科学方法，根据自己对给定数据集的判断选择适当的分析方法和算法，进行分析，并对结果进行解释。
  • 了解人工智能，机器学习和深度学习的基本方法，并将其应用于现实问题。
  • 使用数据科学方法来解决未知问题。

课程

数据科学辅修课程始于数学和统计学，作为高中复习的背景自然科学，信息道德。
在核心课程“数据科学概论”中，学生使用编程语言Python学习数据分析编程的基础知识，并使用从物联网（IoT）获得的实际数据学习回归分析和聚类等常规方法。学习，以及深度学习等最新技术。

此外，“数据科学应用项目一、二”还将开展人工智能（AI）和虚拟现实（VR）的项目化实践。通过这些 STEM 教育，文科学生培养了将数据科学应用于从商业到环境问题等各个领域的基本技能。
课程
2024年课程体系
【第一年】学习数学和统计学作为高中的复习
[第二年] 使用Python编程语言实习数据分析
[第三年和第四年] 人工智能（AI）和虚拟现实（VR）的小组项目式实践。

 背景知识 数理方法 统计方法 程序设计 应用
[第三和第四年]
发展
数理世界探究


[第二年]
基础/应用
数据科学应用项目I·II
数据科学导论
电子表格和数据科学		 编程语言我
编程语言二
[第一年]
介绍		 信息与社会Ⅰ
自然科学概论II		 导论数学我
导论数学 II		 统计学概论 I
统计学概论 II

（1）完成“信息与社会I”即可完成亚细亚大学MDASH扫盲计划。
(2) 取得上述「信息与社会I」、「统计学概论I」、「电子表格与数据科学」、「数据科学概论」等科目组20学分以上，并达到毕业条件，即可符合完成亚细亚大学MDASH应用预科课程的结业条件。

科目

科目

与模型课程体系的对应关系

模型课程体系与实施科目的对应表

实施体制

委员会组织名称角色
亚细亚大学数据科学教育委员会(1) 程序的运行、改进和演进
(2) 编制项目《检查/评估实施报告》
自我检查委员会(1)验证“检查·评价实施报告书”
内部质量保证评价委员会（一）编制《检查/评价实施报告》
(2)“检查/评估报告”的编制和公布

データサイエンス副専攻の実地体制

自我检查和评价

实施各年度的自我检查・评价，并公开。
​
​2024年度检查・评价报告书
2023年度检查・评价报告书
2022年度检查・评价报告书
2021年度检查・评价报告书
2020年度检查・评价报告书

开放徽章

我们将颁发“Open Badge”，即数字结业证书，作为我们亚细亚大学MDASH应用基础课程的结业证书。

亚细亚大学MDASH应用基础课程是一组旨在让学生系统学习数据科学知识的科目，数据科学近年来在许多工业领域发挥着重要作用。这是您在我们大学的指定学科组中获得 20 或更多学分的证明。
MDASHオープンバッジ△亚细亚大学MDASH应用基础课程开放徽章
“开放徽章”是利用数字技术的证书，根据全球技术标准 (*1) 发布，并在日本和海外传播。除了可视化学习历史之外，我们还引入了“DX (数字化转型) 时代的人力资源开发”，这在我们的第三个五年中期行动计划中得到了澄清。
*1开放徽章技术标准由IMS全球学习联盟制定。
开放徽章〜学习历史时代的基本工具〜 (外部网站:一般公司开放徽章·网络HP)

《Pick Up》数据科学应用项目I·II

科目老师：堀元
在小组中，我们将进行以虚拟现实多维数据可视化和人工智能（AI）无人机控制编程为主题的项目式实践。每个小组都设想他们想要用虚拟现实和无人机做什么，并为每个小组创建不同的虚拟现实内容和无人机控制程序。
《Pick Up》数据科学应用项目I·II

“Unity教育”增加了未来的选择

在亚细亚大学，我们采用了“Unity教育课程”，并致力于使用Unity的AR Foundation和Xcode开发iPhone的AR应用程序，以及“亚细亚大学Metaversity”校园数字孪生项目。

Unity 案例研究 <案例研究>
〈2025年3月5日更新〉
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