资格课程
INDEX
亚细亚大学为希望成为合格教师、图书馆员和社会教育总监的学生提供课程。
教学课程
该课程旨在获得初中和高中的一级教师资格。可选科目为高中的公民学、商业和英语,初中的社会学和英语。商业只在经营学院工商管理和英语国际关系学院国际关系系。学生还可以获得图书管理员教师资格,该资格被安排在学校图书馆。能够取得教师资格证书的学院、学科
院系 | 教师资格证书的种类和学科 | |
中学 (一种) | 高等学校 (一种) | |
经营学院工商管理系 | 社会 | 公民商业 |
经济学院经济系 | 社会 | 公民 |
法学院法律系 | 社会 | 公民 |
国际关系学院国际关系系 | 社会英语 | 公民英语 |
可以获得教师资格证的研究生院和研究生院专业
研究科·专业 | 教师资格证书的种类和学科 | |
中学 (专修) | 高中 (专修) | |
经济学研究科经济系 | 社会 | 公民 |
法学研究科 | 社会 | 公民 |
教学课程列表
基础教学理解课
- 教育原理
- 教职入门
- 教育社会学
- 教育心理学
- 特殊辅助教育概论
- 教育课程论
关于道德、综合学习时间等的指导法以及学生指导、教育咨询等的科目
- 德育理论与实践 (仅限中免)
- 综合学习时间的教学方法
- 特别活动论
- 教育方法学 (包括利用ICT)
- 学生职业指导理论
- 教育咨询
教育实践课
- 教学实习指导
- 教学实习
- 教师专业实践实践(初中和高中)
大学自主设置的科目
- 学校管理和学校图书馆
- 学校图书馆媒体的组织
- 教学和学校图书馆
- 阅读与丰富的人性
- 利用信息媒体
- 志愿者论III (只有中免)
- 道德教育的理论与实践 (仅限高免)
- 教育志愿者
浅谈课程教学方法
- 日本史概述
- 外国历史概述
- 地理学概述
- 地志学概述
- 社会学概论
- 哲学概述
- 伦理学概述
- 宗教学概述
- 商业概述
- 职业指导
- 语音学
- 英语学
- 英语文学
- 生活中的宪法
- 社会科教育法
- 社会科·公民科教育法
- 商科教育法
- 英语教学方法
“学校是培养人际关系的场所”实习教学中的教训
|STUDENT’S VOICE|
从小学一年级到大学四年级,他都致力于足球。我想充分利用这段经历并在高中俱乐部活动中任教,因此我参加了教师培训课程。当我去高中实习时,我一直在与学生的距离感中挣扎。有些学生年龄相近,可以随意与我交谈,而另一些学生则发现很难自己讨论他们的担忧。当时有用的就是在实习前上过的“学生/就业指导理论”课程,实际学习了如何处理拒绝上学、欺凌等问题的经验。我相信学校不仅是学习的地方,也是培养人际关系的地方。我在教学实习中也意识到了这一点,并注重面对面时保持适当的距离感。
大学毕业后,我想在我的母校开信高中专注于执教和教育我最喜欢的足球部。
大学毕业后,我想在我的母校开信高中专注于执教和教育我最喜欢的足球部。
#专注于足球
N先生
经济系经济学院4年
经济系经济学院4年
图书馆课程
取得图书馆法规定的图书馆资格。图书馆是在都道府县、市町村的公共图书馆负责挑选、订购、接受图书馆资料、整理、编目、借阅以及引导读者阅读资料的专业人员。此外,我们还开设了计算机、网络等信息系统利用学科,为学生在各图书馆、信息中心担任数据库检索工程师开辟了道路。所有大学生都有资格。

图书馆课程列表
图书馆与(图书管理员)相关的主题
- 终身学习概论
- 图书馆简介
- 图书馆系统与管理
- 图书馆信息技术
- 图书馆服务简介
- 信息服务理论
- 儿童服务论
- 信息服务实践
- 图书馆信息资源简介
- 信息资源组织理论
- 信息资源组织实践
- 图书馆基础知识
- 学校图书馆服务理论
- 图书馆信息资源专题讲座
- 书籍和图书馆的历史
- 一般图书馆实践
学校图书管理员的模式课程 (2017年度开设)
- 学校管理和学校图书馆
- 图书馆信息技术
- 图书馆信息资源简介
- 信息资源组织理论
- 信息资源组织实践
- 学校图书馆服务理论
- 学校图书馆信息服务理论
- 学校教育概论
- 教学和学校图书馆
- 阅读与丰富的人性
社会教育主事课
社会教育主任的主要工作是,在各地方自治体的教育委员会中,策划、拟定以成人和青少年为对象的各种班级、体育、娱乐、音乐、戏剧等广泛的终身学习机会。它还希望通过支持非营利组织和企业等社会领域的学习活动,为环境,福利和城市规划做出贡献。面向大学所有学院的学生,修完本课程可取得社会教育主任养成课程并获得“社会教育士”称号。社会教育主事课程列表
- 终身学习概论
- 终身学习辅助理论
- 社会教育管理理论
- 社会教育专题讲座
- 图书馆简介
- 职业指导
- 利用信息媒体
- 志愿者理论
- 图书馆信息技术
- 书籍和图书馆的历史
- 学校教育概论
- 教育社会学
- 社会教育实践实践
亚细亚大学课程教育研究简报
亚细亚大学教师培训课程、图书馆课程、社会教育督导课程每年出版一次《亚细亚大学课程教育与研究简报》。您可以查看迄今为止已在线发布的期刊的 PDF 版本(在线版本 ISSN 2436-5440)。此外,本公报编制的学术成果均在校外“亚细亚大学学术知识库”中单独免费提供。
最新号
您可以查看 2020 年之后发布的 PDF 格式的最新期刊。(在线版)ISSN 2436-5440
- 亚细亚大学教育研究公报第12期(2024年)
- 《亚细亚大学课程教育研究通报》第11号(2023)
- 《亚细亚大学课程教育与研究通报》第10号(2022)
- 《亚细亚大学课程教育与研究通报》第9号(2021)
- 《亚细亚大学课程教育与研究通报》第8号(2020)
〈2025年3月12日更新〉