三项策略

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三项策略

经营学院

经营学科 (适用于2027年度入学学生)

通过获得语言，信息处理，定量分析等技能，培养广泛的文化和沟通技巧，并获得以管理，会计和营销领域为中心的管理专业知识和实践能力，培养具有管理技能的人力资源。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
经营学院管理系（以下简称“本系”）向已修满课程规定学分并掌握广义“实践学习”的学生授予学位，即具备运用工商管理专业知识及其实践应用进行管理的能力。具体而言，除大学学位授予政策中列明的能力外，本系还将向具备以下能力的学生授予学位：

  1. 对公司和社会的机制和方式感兴趣，获得广泛的教育以及以管理，会计和营销领域为中心的专业知识，并可以全面判断事物。
  2. 在全球环境中，我们可以在尊重多样性和同情的基础上进行沟通。
  3. 通过掌握信息素养和数量分析技术并实际利用它，您可以主动为社会做出贡献，以发现和解决问题。
  4. 我们意识到管理学和管理能力是通过理论和实践培养的，我们可以努力形成自己的职业生涯并在一生中保持学习态度。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
本学科为了培养掌握文凭政策中列举的知识、技能、态度，能够选择自己的职业和人生的人才，系统地组织实施以下教育课程。

<教育内容>
  1. 第一年，我们提供工商管理、会计和市场营销方面的入门和基础专业必修必修科目，以提高对商业和商业社会以及一般工商管理的兴趣。
  2. 为了获得撰写报告和论文所需的信息素养和业务数据的统计分析技能，我们将每年安排专业科目。
  3. 第二年，学生需选修组织与人力资源、管理与财务、管理战略、会计、营销、分销、全球管理等主修科目，作为专业化的必修科目。
  4. 第三年和第四年的一般实践科目，培养想象力、执行力、表达能力等。位列下一个。
  5. 了解亚洲地区的商业环境和企业管理及其多样性，并安排多个专业科目来培养全球思维。
  6. 考虑自己的职业生涯并安排与职业相关的科目，以获得工作的经验。
  7. 为了了解行业趋势和企业管理现实，进一步加深对企业管理的洞察，把握自己职业道路和生活方式的线索，第三年将安排企业高管讲座。
  8. 在商业和企业管理中学习英语词汇和表达能力，并安排多门专业课程供留学后跟进。
  9. 开设管理学，会计学，市场营销等应用实践类专业。
  10. 除了专业科目外，学生还学习广泛全校公共科目，重点是培养大学学习所需的基本技能以及应对现实世界所需的教育和洞察力。

<教育方法>
  1. 在促进主观学习的同时，设计演示和小组工作等教育方法，以体验与他人的合作和沟通。
  2. 为了获得大学学习所需的技能，并提高对公司，社会，工作等的兴趣，我们将进行第一年的教育。
  3. 进行实地考察和实习，以实际利用大学学到的专业知识。
  4. 我们将实行小班教学，重点开设综合实践课程，以便满足每个学生的个性化需求。
招生政策 (准入政策)
为了培养具有文凭政策中所述的知识，技能和态度的人力资源，本部门对商业社会感兴趣，希望在全球环境中活跃，并希望将来在商业社会中广泛工作我们要求以下人员。为此，我们将实施各种选择方法，并进行多方面和综合评估。

  1. 掌握高中课程的基本知识和技能，以便理解本学科的教学内容。
  2. 通过高中学习，培养逻辑思维能力和沟通能力。
  3. 我参加了各种活动，如在高中获得资格和技能，即使在本学科学习的四年中，我也有动力提高自己的技能和职业生涯，并积极参加各种活动，有明确的目标意识你可以参加。
  4. 对各种社会和文化感兴趣，积极与具有不同价值观的人合作，并有灵活性倾听不同的意见。
  5. 希望将在本学科学习到的知识、技能、态度、体验活用到社会和自己的事业形成上。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

酒店管理学科 (适用于2026年度入学学生) ※2027年度入学学生适用计划于2026年8月上旬公布

培养广泛的文化和沟通技巧，培养具有酒店行业所需的酒店专业知识和实践能力的直接战斗力，以及以管理，会计和营销领域为中心的管理能力。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
经营学院酒店管理系（以下简称 "本系"）。酒店管理系（以下简称 "本系"）向获得规定的教学大纲学分、掌握酒店管理专业知识和技能、具备实际表现+管理技能+酒店管理思维三种能力的学生授予学位。具体而言，除大学的文凭政策外，学位还授予具备以下能力的学生。

  1. 在酒店·商务的实际业务现场，能够掌握并灵活运用成为即时战斗力的高度专业知识和技能以及广泛的教养。(知识、理解)
  2. 经营学、会计学、市场营销等的管理知识和印象等的表现，酒店领域所要求的技能以及酒店精神，可以灵活运用。(思考・判断・技能・表现)
  3. 从全球的角度出发，具有高度的沟通能力，尊重多样的文化，能够广泛地为国际社会做出贡献。(兴趣、动机、态度、表现)
  4. 酒店领域通过了解公司的理想方式和战略，并在工作场所学习，您可以在未来形成自己的职业生涯。(技能、实践)
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
本学科为了使学生掌握文凭政策中列举的能力，根据以下的教育内容和方法编制教育课程。

<教育内容>
  1. 第一年，学生将通过完成必修的必修科目来获得必要的知识和技能，这些课程将作为酒店业、工商管理、会计和市场营销等各个领域的入门和基础。
  2. 在理论课程组中，管理能力通过从酒店业务，印象和管理，会计，营销相关的基础科目学习应用科目来培养。
  3. 在实践科目组中，学生将通过必修科目“酒店服务培训”以及酒店业各个领域的“培训”和“实习”课程，获得酒店业实践工作的专业知识和技能。
  4. 在跨学科课程组中，必修科目“酒店管理入门实践”、“基础实践”、“应用实践”和“综合实践”，培养酒店管理思维、培养沟通能力、发展实际管理技能。培育。
  5. 在普通教育方面，必修科目通过“迎新研讨课”和必修课程（英语及非英语外语）、“语言与世界”、“表达与艺术”、“人与社会”、“心智与身体”、“信息与自然与环境”以及“生活与职业”等领域，提供广泛的博雅教育、基础技能和全球视野。

<教育方法>
  1. 为了促进未来的职业发展，将实施为期四年的综合小组教育计划（研讨会形式），包括第一年的教育，作为必修科目。
  2. 全面教育由拥有丰富酒店业经验的专业教师提供，结合理论与实践，结合讲座、实践、培训和实习。
  3. 通过针对每个学生职业生涯的“酒店管理入门实践”、“基础实践”、“应用实践”和“综合实践”，我们将提高沟通能力，实施提升每个学生个人价值的全人教育。
  4. 我们将实施通过一组全校公共科目培养广泛的常识、多样化的基础知识和全球视野的教育。
招生政策 (准入政策)
为了培养具有文凭政策中所述的知识，技能和态度的人才，本部门要求以下人员对酒店业务以及管理，会计，营销和印象有浓厚的兴趣和兴趣，并有明确的目标意识，以便将来从事酒店业务。

  1. 为了理解本学科的教育内容，在高中的教育课程中掌握基础知识和技能，在大学生活中积极参加各种活动。
  2. 我对酒店业务，管理，会计，营销，印象有浓厚的兴趣和兴趣。
  3. 有明确的目的意识，将来想从事酒店业务。
  4. 具有学习欲望，探索精神，挑战精神，主动性，协调性和不屈不挠的精神。
  5. 喜欢与人交往，具有热情好客的心理，逻辑思维和沟通能力。
  6. 对未来职业有明确的目标意识，动机和适应性。
  7. 希望将在本学科学习到的知识、技能、态度、体验活用于社会。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

数据科学系 (适用于2027年入学学生) ※文凭课程政策及课程计划政策将会变更。一旦确定，我们将发布新政策。

该计划旨在通过项目式实践，培养能够分析企业和社会挑战，并运用数据科学和人工智能方法解决这些问题的人才，从而培养能够引领快速发展的全球人工智能和技术社会的人才。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
凡在经营学院学院数据科学系（以下简称“本系”）课程中获得规定学分，并除大学文凭政策规定的能力外还具备以下能力的学生，将被授予学位。

  1. 具有数学和统计学基础能力的人，可以从原则上理解信息技术与社会的关系，经典自然科学的基本理解，数学，数据科学和AI,并可以利用它来解决社会问题
  2. 关于AI·机器学习，具有能够进行数据收集、实际安装和可视化等的编程基础能力，能够提议深度学习事业活用的基础知识，将来能够用英语进行这些业务的英语基础能力，能够灵活运用于解决社会课题的人员
  3. 拥有从未知数据中提取新知识，并与现实社会的问题解决相联系的心态，能够灵活运用于解决社会问题的人。
  4. 具有企业经营和商务相关的基础知识，对社会课题的背景的理解以及研究成果在现场的实施或实践有洞察力的人
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
本学科为了掌握文凭政策中列举的知识、技能、态度，根据以下方针系统地编制和实施教育课程。

<教育内容>
  1. 安排培养信息技术与社会的关系、古典自然科学的基本理解和应用能力的科目。
  2. 安排培养数学基础和应用技能的科目，可以从原理上理解数学，数据科学和AI。
  3. 安排培养统计基础和应用技能的科目，可以从原则上理解数学，数据科学和AI。
  4. 安排科目，培养AI和机器学习的基本数据处理和数据收集的基本知识和应用能力。
  5. 安排培养基本能力和编程应用能力的科目，可以实现AI·机器学习的社会实现。
  6. 安排培养基本知识的科目，可以提出AI·机器学习·深度学习的业务利用。
  7. 设置培养数据可视化等媒体编程的基础力量和应用能力的科目。
  8. 安排能读懂英语资料，能用英语进行业务上的交流的培养英语基础能力的科目。
  9. 设置培养从未知数据中提取新知识并将其与解决现实社会问题联系起来的思想的科目。
  10. 设置培养企业经营和商务相关基础知识和应用能力的科目。

<教育方法>
  1. 在促进主观学习的同时，设计演示和小组工作等教育方法，以体验与他人的合作和沟通。
  2. 为了获得大学学习所需的技能，并提高对公司，社会，工作等的兴趣，我们将进行第一年的教育。
  3. 为了在数据科学AI专业领域熟悉英语，将开设CLIL (内容语言综合型学习) 科目，并进行英语授课。
  4. 为了了解企业的 前沿和第一线，我们邀请活跃在第一线的人士作为外部讲师。
  5. 涉及实验、实习、实践和讨论的课程以及毕业研究课程均以小组形式授课。
  6. 以不擅长数学的学生为对象，在第一年进行从高中数学理解的授课。
  7. 进行与数学，数据科学和AI领域的资格考试相对应的课程。
招生政策 (准入政策)
本学科为了培养具有文凭政策中所述的知识、技能、态度的人才，需要以下人员。为此，我们将实施各种选择方法，并进行多方面和综合评估。

  1. 在高中课程中具有基础知识和技能，以便您可以理解工商管理和基本数据科学的教育内容。
  2. 基于基本数据科学知识和人工智能的利用，我们愿意发现和解决企业和社会问题。
  3. 他拥有积极推动沟通和团队合作的经验和精神，这对于解决商业和社会问题至关重要。
  4. 他们具备将自己在经营学院学院数据科学系的学习与自身个人成长和职业发展联系起来的态度和动力。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

经济学院

经济系（适用于2027学年入学的学生）

通过接受广泛的通识教育，通过学习微观经济学和宏观经济学获得基础学术技能，并通过学习各种专业科目进一步加深对国内外经济和社会问题的了解，学生将被培养成能够适应快速技术创新和社会全球化变革，并为经济社会体系做出真正贡献的人。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
在经济经济学院（以下简称“学院”）课程中获得所需学分并获得以下能力的学生将获得学位。

  1. 掌握发现和解决经济社会面临的经济问题所必需的经济学基本知识和分析工具。
  2. 获得从不同角度全面理解经济社会所必需的广泛知识和文化知识。
  3. 对于未来的职业形成，我获得了经济学的实用知识/思想和数据分析能力。
  4. 作为以亚洲为首的全球化社会的一员，我具备了积极应对所面临的课题的能力。
  5. 在尊重他人的同时准确地表达自己的想法，并获得在合作中为建立更美好的社会做出贡献的动力和能力。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
为了获得文凭政策中列出的知识、技能和态度，并培养能够独立选择自己的职业和生活的人才，学院系统地组织了以下课程。・我会做的。

<教育内容>
  1. 为了获得经济学的基础知识和分析工具，第一年开设了许多与经济学相关的入门课程（必修科目和基础课）。
  2. 为了获得多方面和全面理解经济社会所需的广泛知识和文化，“理论与政策部门”，“应用与数据部门”，“亚洲/历史部门”，“会计/财务部门”除了设置与经济学密切相关的社会科学科目。
  3. 为了获得经济学的实践知识，思维和分析能力，实现未来职业形成，“经济·公共课程”，“数据分析课程”，“亚洲·全球课程”，“财务·会计课程”设置四门课程。
  4. 实践练习旨在为协作工作提供平台，以便利用所获得的知识和技能来发现和解决问题。

<教育方法>
  1. 通过课程树和编号显示难度和顺序，安排主题，并准备一个系统，使您能够从基础到应用系统地学习经济学。
  2. 为了获得广泛的知识和教育，每个部门都会设定最低学分。此外，为了让学生能够根据个人兴趣进行学习，我们采用了课程体系，鼓励从第二年开始重点学习构成各课程核心的院系科目。
  3. 为了培养正确应用经济学知识和分析工具以及协作的能力，从第三年开始，学生被分配参加小组实践，并有机会练习讨论和演示。
  4. 结合讲座，邀请企业和政府机构从业人员了解实际经济活动。
招生政策 (准入政策)
本学院广泛招收对经济社会的各种问题有强烈兴趣，对经济学和广泛的教养有强烈的学习欲望，将来以担负日本和世界的经济社会为目标的人。具体而言，我们正在寻找具有以下能力和品质的人才。

  1. 知识和理解充分获得分析和理解经济和社会现象的基础学术能力和一般教育。
  2. 思考能力和判断能力具备报告和讨论经济和社会事务的基本理解能力和传达能力。
  3. 通过获取以兴趣/动机经济学为中心的广泛知识，我们具有发展自己的目的意识。
  4. 通过关心、热情、体育活动、文化活动、志愿者活动、资格取得、留学等大学内外的活动，抱有从多种角度学习和思考经济社会问题的态度。
  5. 关心・热情抱着亲自试着解决经济和社会各种现象的问题的热情。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

法学院

法律系（适用于2027年入学的学生）

通过法学教育中不可或缺的文化知识的学习和以小班化教育为主要内容的法律课的彻底指导，培养广博的文化素养和丰富的人性，掌握法律思维方法，在任何情况下都能做出正确的判断和行动，并且真正理解他人的痛苦。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
法学院（以下简称“学院”）向完成学院学位课程、根据严格的成绩评估获得毕业所需学分并获得以下能力的学生授予学位。

  1. 掌握法学、政治学基础知识，具有发现法律、政治问题的能力。
  2. 在逻辑思维能力和构成能力的基础上，它具有通过合理和适当的程序过程解决问题的能力。
  3. 我体会到正义，自由和平等的法律和政治意识。
  4. 它有能力准确地平衡不同立场的人所声称的各种利益，并做出富有平衡感的判断。
  5. 他有能力积极参与社会，例如向他人解释和说服自己的主张。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
为了获得文凭政策中列出的知识、能力和态度，学院系统地组织了以下科目，并提供有效的讲座和实践，灵活应对每个学生的愿望，提供全面的教育。

<教育内容>
  1. 根据法律和政治学科体系安排专业课程，以培养高级专业知识和能力。
  2. 在公共教育科目中，为了获得广泛的教育，我们设置了各种科目，并鼓励强调应该作为专业科目基础的科目。
  3. 可以学习包括英语在内的许多外语，并为申请人提供在四年学习期间获得留学经验的机会。
  4. 根据法律职业，公务员，私营企业等每个人的愿望进行职业教育。

<教育方法>
  1. 第一年，为了顺利引入大学教育，特别是在专业科目中安排基本科目，以培养法律和政治学的基本技能。
  2. 从第二年开始，根据未来的课程设置由四门课程组成的课程系统，每个学生都属于其中一门课程。对于每门课程，我们专注于适合学生意愿的科目，并通过从低级年份到高级年份逐步学习来实现系统学习。
  3. 第一年，说明会和基础实践为必修科目，学校会为学生选课提供详细的指导。第二年开设专题实践，第三年和第四年则开设专业实践和其他实践课程，让感兴趣的学生有机会在四年的学习生涯中参与小班互动式课程。
  4. 第一年通过实践班进行职业教育，激发学生求职动力；高年级则进行多样化、循序渐进的职业教育，让每个学生都能根据自己的愿望选择职业道路。我将提供一个。
招生政策 (准入政策)
本学院为了培养具有文凭政策中所列举的知识、能力、态度的人才，希望具有以下资质的人才能够从全国各地以及以亚洲为中心的世界各国广泛入学。特别是理解本学院的传统，将其传给未来的同时，也欢迎不畏挑战未知，具有形成新传统积极性的人。
为此，我们将实施多种选拔方法，进行多方面的综合评价。

  1. 为了能够理解法学院的教育内容，学生们在高中课程中已经掌握了日语、外语 （英语）、地理、历史、公民等科目的基本学术能力。
  2. 我对我国的法律和政治感兴趣，并且有动力将我在本科学习的知识·技能·态度·经验用于社会。
  3. 不仅通过学习，而且通过广泛的经验，您可以从社会事件中发现问题，自己思考，判断并将其与行动联系起来。
  4. 他对社会和公众有广泛的兴趣，具有灵活的精神，可以倾听和对话与自己不同的意见。
  5. 在本系学习的4年中，具有提高自身技能和职业的积极性和明确的目的意识。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

国际关系学院

国际关系系（适用于2027学年入学的学生）

通过政治、法律、经济、社会多学科的专业教育、注重传播能力的英语教育和博大精深的素质教育，培养具有国际视野和综合判断能力，了解国际事务和我国在国际社会中的作用，适应时代要求，为国际和平与发展做出贡献的优秀人才。
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毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
国际关系学院国际关系系系（以下简称“本系”）秉承“自助协力”的建系原则，致力于培养为国际社会和平与发展做出贡献的人才。为实现这一目标，本系将向符合以下条件的学生授予学位。

  1. 掌握政治、法律、经济、社会等社会科学各领域的基础知识。
  2. 通过应用这些基础知识考察国际社会的各种问题，在加深对国际关系理解的同时，培养了能动的学习态度、多视角看待社会现象的广阔视野、逻辑思维能力、准确的表达能力 (特别是日语能力) 。
  3. 具备一定的英语运用能力。
  4. 中国有作为国际社会一员的伦理观，愿意为促进国际社会的和平与合作作出自己的积极贡献。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
根据文凭政策，该部门根据以下政策组织和实施课程。

<教育内容>
  1. 从第一年到第四年，研讨会将作为必修科目举行。在研讨会上，学生不仅会了解国际问题，还会进行自主选题、报告、讨论、书面表达（撰写论文和报告）等主动学习。研讨会构成了该系学习的核心。
  2. 第一学年，学校开设各类社会科学领域的入门选修课，例如“政治学导论”、“法学导论”、“经济学导论”和“社会学导论”。此外，第一学年还开设各类社会科学领域的专业选修课，例如“国际经济学导论”、“国际政治选修科目导论”和“国际合作导论”。通过这些课程，学生将获得各社会科学领域的基础知识。
  3. 然而，从三、四年级开始，部分课程从二年级开始开设，并分为三个领域：经济与管理、法律与政治以及国际合作，同时还提供专业选修科目。通过这些专业选修科目，学生将获得国际社会各种问题的专业知识。
  4. 为了提高英语运用能力、扩大国际视野、体验跨文化，将AUAP (5个月的美国留学)、AUASP (5个月的马来西亚留学)、AUKP (5个月的韩国留学) 科目设置为推荐科目。
  5. 第二学年，“国际英语I”和“国际英语II”为必修科目。此外，从第一学年到第三学年和第四学年，学校开设了一系列名为“全球专家英语”（GLEE）的专业英语课程。学生若从该课程组中获得18个学分，并满足系里规定的各选修必修科目组的学分要求，即可获得“GLEE毕业生”证书。通过这些专业英语课程，学生将学习国际关系方面的英语知识，并进一步提高英语水平。

<教育方法>
  1. 以研讨会为重点，培养学生的自学意愿，学习报告（=presentation）技巧、辩论（=debate）技巧、撰写论文和报告的技巧等，循序渐进地教授。
  2. 以AUAP为首，积极利用本校的留学制度和课程等，指导学生一定要积累海外体验。海外体验的主要目的是学习语言，接触不同的文化，扩大国际视野，并在陌生的环境中生活，以实现人的成长。
  3. 在第一年安排“全球职业设计简介”和“国际商业项目”，在研讨会上，从一年级适当地加入职业课程，从基础年级开始进行职业教育。在第三年的“国际实习”中，我们提供了在海外公司实习的机会。
招生政策 (准入政策)
本学科为了培养文凭政策所示的人才，期待以下的人从国内外广泛进入本学科。

  1. 对国际社会的动向非常关心。
  2. 学习社会科学的前提知识，特别是地历和属于公民的科目。
  3. 具备报告、讨论、写报告所需的日语能力。
  4. 具备读、写、听、说英语的基本能力。
  5. 对外语，特别是英语的学习有着很高的热情，希望将来能在国际职业中大显身手。
  6. 为了理解本学科的教育内容，通过高中教育课程掌握基础知识和技能。
  7. 养成尊重多种价值观的态度，具有明确的目的意识，积极主动地加深学习的态度。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

多文化交流系（适用于2027学年入学的学生）

通过对跨越国境的多元文化交流的历史和现状的教育、对国际关系的基础教育、重视传播力的英语教育以及广泛而深入的教养教育，培养与具有不同文化背景的人联系起来的高超沟通能力，从文化相互尊重的观点出发，培养能够促进以亚洲为首的世界各地区的多元文化间的交流与对话的有用人才。
全部打开
毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
国际关系学院多文化交流系（以下简称“本系”）秉承“自助协力与合作”的建系原则，致力于培养能够促进亚洲及世界其他地区跨文化交流与对话的人才。为实现这一目标，本系将向符合以下要求的学生授予学位。

  1. 掌握跨国界多文化交流的历史和现状的基础知识。
  2. 具有一定的英语水平和亚洲语言能力。此外，在此基础上，我们获得了连接具有不同文化背景的人的沟通能力。
  3. 通过对多种文化的实地考察和调查结果的分析报告，加深了对多文化间交流的理解，同时培养了能动的学习态度、多视角看待社会现象的广阔视野、逻辑思维能力、准确的表达能力 (特别是日语能力) 。
  4. 中国在文化相互尊重的理念下，对促进多文化间的交流与对话持积极态度。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
根据文凭政策，该部门根据以下政策组织和实施课程。

<教育内容>
  1. 从一年级到四年级，研讨课都是必修科目。在研讨课上，学生将参与积极的学习活动，包括学习跨文化交流、选择自己的主题、开展实地调研、展示研究成果、参与讨论以及撰写论文和报告。研讨课是本系学习的核心。
  2. 第一年，学生必须修读“初级地方语言”课程，该课程提供多种语言供选择学习，主要语言为亚洲地区语言（韩语、汉语、印尼语、印地语或阿拉伯语）。初级课程旨在确保所有学生掌握基础语法和基本的会话技能。此外，为了进一步提高学生的地方语言水平，第二年开设“中级地方语言”选修科目，第三年开设“高级地方语言”选修课。掌握一门地方语言，连同英语学习，是促进多元文化交流的一项基本技能。
  3. 在第一年，我们将安排入门课程，如“社会学入门”，“文化人类学入门”，“亚洲经济社会入门”作为必修课。此外，在第二年，我们将安排“多元文化共生社会总论”，“旅游地理总论”，“语言和社会总论”等一般科目作为必修科目。通过这些科目，学习多文化间交流所需的基础知识。
  4. 三、四年级，但部分科目从二年级开始，学生被分为3个领域：多元文化社会合作领域、旅游多元文化领域、多元文化多语言领域，并安排专门选修科目。通过这些专业选修科目，学生将学习多元文化交流所需的专业知识。
  5. 以实地体验教育和培养适应不同文化的能力为目的，学生在第一年的“田野调查概论”必修科目中学习田野调查的基本态度和方法，并进行调查实习训练。
  6. 为了提高英语运用能力、扩大国际视野、体验不同文化，开设了AUAP (5个月的美国留学)、AUASP (5个月的马来西亚留学)、AUGP (短期留学项目) 等自由选择的推荐科目。

<教育方法>
  1. 以研讨会为重点，培养学生的自学意愿，学习报告（=presentation）技巧、辩论（=debate）技巧、撰写论文和报告的技巧等，循序渐进地教授。
  2. 鼓励学生积极参加半学期留学项目、“多文化实地考察”，甚至利用本校的其他留学制度，积累海外体验。海外体验的主要目的是，在学习语言的同时，接触不同的文化，拓宽国际视野，学习实地考察的心得和技巧，通过在陌生环境中的生活谋求人类的成长。
  3. 第一年，我们开设“职业发展入门（一）”和“职业发展入门（二）”课程，并将职业教育融入第一年的“亚洲经济社会概论”课程中。此外，从第一年开始，我们会酌情将与职业相关的课程融入研讨课中。第三年，我们通过“多文化实习体验”项目，为学生提供在海外公司实习的机会。
招生政策 (准入政策)
本学科为了培养文凭政策所示的人才，期待以下的人从国内外广泛进入本学科。

  1. 对包括亚洲在内的世界各国的社会、文化、语言以及多文化间的交流有着浓厚的兴趣。
  2. 学习多元文化交流的前提知识，特别是地历和属于公民的科目。
  3. 具备报告、讨论、写报告所需的日语能力。
  4. 具备读、写、听、说英语的基本能力。
  5. 对英语及亚洲各国语言的学习抱有很高的热情，希望将来能在国际职业中大显身手。
  6. 为了理解本学科的教育内容，通过高中教育课程掌握基础知识和技能。
  7. 养成尊重多种价值观的态度，具有明确的目的意识，积极主动地加深学习的态度。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

社会学系

现代社会学系 (适用于2027年度新生)

社会学系现代社会学系以社会学知识和学术方法为基础，学习现代社会的各种问题及其分析方法，同时利用其他社会科学的学术知识，尊重多样性和宽容精神。培养能够与社区，公司和世界各地的其他人合作解决问题的人力资源。
全部打开
毕业认证和学位授予政策 (文凭政策)
社会学系当代社会学科（以下简称 "学科）社会学系（以下简称 "本系"）将 "学士（社会学）"学位授予那些具有 "自助协力"建系精神、完成本系规定的毕业条件、掌握解决当代社会问题的专业知识和技能并具备以下能力和素质的人。

  1. 充分掌握社会学和社会调查的知识。
  2. 以全球化的视角，更广泛地理解现代社会，掌握作为解决其课题基础的社会各科学的基础知识。
  3. 它具有利用ICT的基本技能。
  4. 我们可以与他人合作，为创造更好的现代社会做出积极贡献。
  5. 你可以设定目标，通过经验形成自己的职业生涯，并在一生中保持学习态度。
教育课程编成·实施的方针 (课程·政策)
本学科为了使学生掌握文凭政策中列举的知识、技能和态度，根据以下方针编制和实施教育课程。

<教育内容>
  1. 首先，第一年必修“社会学入门”和“社会调查入门”，第二年以后也将安排大量社会学相关科目。
  2. 为了掌握更广泛的学问知识，第一年设置了“商务经济概论”，第二年设置了“社会心理学概论”和“经营学概论”等，之后再安排展开科目。
  3. 为了获得利用ICT的基本技能，建立了“从头开始学习的PC技能”和“从头开始学习的编程”，并且可以在一定程度上学习开发科目。
  4. 为了实际学习现代社会的各种课题，将组织“娱乐和文化”、“社区和网络”、“城市和商业”等3个研究课程，提供系统的学习机会。
  5. 为了与他人合作，同时获得终身学习的态度，第一年的第一次研讨会 (本部门的“基础研讨会I·II”)，第三年和第四年的“毕业研究研讨会I-IV”作为必修课程安排，并且可以学习与职业形成相关的科目。

<教育方法>
  1. 为了掌握社会调查的基础知识，每个人都将在学习期间体验实际调查并公布结果。
  2. 为了培养积极的学习态度，在研讨会上，掌握演示和讨论的基本技术，并指导实际演示。
  3. 为了能够具体理解实际的社会问题并提出解决问题的方法，我们将大量采用“PBL (解决问题的学习) ”。
  4. 不仅是本国，为了从全球的角度了解现代社会的多个侧面，提供多样的留学机会，鼓励留学。
招生政策 (准入政策)
本学科从积极解决现代社会的各种课题的观点出发，为了培养具有文凭政策所示的知识、技能、态度的人才，希望从国内外广泛招收以下人员。

  1. 为了理解现代社会学科的教育内容，在高中教育课程中掌握基础知识和技能。
  2. 他对现代社会非常感兴趣，积极与具有不同价值观的人合作，并灵活地倾听不同的意见。
  3. 在现代社会学系学习的四年里，他有丰富知识，提高自己的见解和技能的意愿。
  4. 为了解决现代社会的各种问题，我想利用在现代社会部门学到的知识，技能和态度。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

健康体育科学部

健康体育科学科 (适用于2027年度入学生)

健康体育科学部培养的人才形象是“具有广泛的教育背景，理解不同的价值观，具有与他人合作的态度，养成终身学习的习惯，基于从健康体育科学和信息工程学习中获得的知识和技能，通过体育培养能够为实现人们的健康和发展健康社会做出贡献的人力资源。”。
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关于教育目标及毕业认定、学位授予的方针 (文凭政策)
完成健康与体育科学学院（以下简称“学院”）课程规定的科目，并取得符合该课程规定的毕业条件的以下能力的学生，将被证明已毕业并被授予学位。

  1. 获得健康体育科学的专业知识和技能，并在此基础上灵活思考和判断该领域的各种事件。
  2. 可以在学习健康体育科学的同时获得与信息工程相关的专业知识和技能，并利用它们为解决社会问题做出贡献。
  3. 您可以了解社会的多样性，获得广泛的文化，并在与他人合作的同时主动参与社会发展。
  4. 你可以设定目标，形成自己的职业，并在一生中保持学习态度。
关于教育课程编制及实施的方针 (课程计划政策)
本学院为了培养掌握文凭政策中列举的知识、技能、态度，为实现人们的健康和发展健康社会做出贡献的人才，系统地制定并实施以下教育课程。

<教育内容>
  1. 为了使学生能够系统、全面地学习健康与运动科学，健康与运动科学的基础知识被列为低年级的核心科目（必修科目），而各种应用性和实践性课程则分为“运动表现”和“健康促进”两个领域，主要从二年级开始开设。这两个领域本身没有必修科目，但设定了两个领域总学分要求，以确保达到学习目标。
  2. 为了使学生能够系统、有条理地学习信息工程，特设置了作为信息工程基础的主要科目（必修科目）。将基础课程安排在低年级，而应用类课程以及将健康体育科学与信息工程相结合、旨在深化学习的专业课程，则作为选修必修科目安排在三年级及以后。
  3. 为了拓宽学生的视野，加深他们的通识知识，大学将设立“全校公共科目”。其中，旨在培养学生对社会多样性的理解，以及学习不同观点和价值观的科目将被指定为必修科目。
  4. 为了让学生有机会将健康与运动科学以及信息工程领域的知识应用于社会，“专业职业课程”（选修必修科目）包含实习和志愿活动等体验式学习，以及随时随地皆可参与的另类运动（大众运动和新兴运动）的实践培训，使学生能够获得与他人合作应对挑战的经验。此外，通过将体育管理相关课程纳入“体育职业规划”领域，学生将有机会了解体育在不同社会和商业领域中的地位。

<教育方法>
  1. 为了帮助学生获得知识和技能，提升他们的思维、判断力和表达能力，学校开设了讲座、实践、实验、实习及实践技能等多种课程。
  2. 为了鼓励学生积极主动地学习，我们将开设各种专业实践课程，并采用小组互动式教学。
  3. 研讨课是第一年到第四年的必修科目，它提供了与他人合作解决问题的机会，并开设了鼓励主动学习的课程。
  4. 为了获得每个专业领域的专业知识，我们将毕业研究和论文作为四年的高潮，并建立机会学习从任务设置到验证的一系列流程。
入学政策 (准入政策)
本学院为了培养具有文凭政策中所述的知识、技能、态度的人才，期待以下人员的入学。为此，我们将实施各种选择方法，并进行多方面和综合评估。

  1. 具有高中教育课程的基础知识和技能，能够理解健康体育科学和信息工程的教学内容。
  2. 我愿意用自己的力量思考，判断和表达我周围的社会事件，并积极与具有不同价值观的人合作，为社会做出贡献。
  3. 希望通过对健康体育科学和信息工程的探索和实践，为实现人们的健康和发展健康社会做出贡献。
  4. 有把在健康体育科学部的学习与自身的成长和职业形成联系起来的态度和热情。

※关于合格与否判定的方法和基准，登载在本校的网站上。
入学考试要点

〈2026年7月28日更新〉
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