校长致辞

大家对本校的印象如何？是否是国际交流活跃、棒球实力出众等印象？诚然，上述特色众所周知。借此机会，在此为大家介绍本校更深层次更多元化的一面。

首先，亚细亚大学自建校以来走过80年的岁月（截至2021年）。1941年设立兴亚专门学校，旨在培养活跃于东亚地区的“青年有为人才”，建校历史由此翻开序章。兴亚专门学校在战后扩张为日本经济短期大学并于1955年成立亚细亚大学。秉承首任校长・太田耕造提出的“自助协力”办学思想发展至今。我于2021年10月1日就任继太田校长之后的第12任校长。

谈及发展史，本校的国际交流活动在历史长河中不断传承拓展日益兴盛。其中，2件事情具有里程碑的意义。第1件是1954年，当时本校前身的日本经济短期大学招收了96名来自中国香港的留学生。这是日本战后首次接收大批留学生，在全国轰动一时，相关人士的东奔西走以及当地武藏境商店街万人空巷的盛大欢迎场面至今还存有记录。

另1件是1988年，当时由卫藤沈吉校长指导的飞行员美国留学计划，本校共派出60名学生前往美国进行为期5个月的学习。过去，人们普遍认为留学是部分阶级才能使用的特权，然而该项目在当时彻底颠覆了这一固有观念，创立了新型留学模式，即只要有一定能力和自立精神，任何人都可以去美国学习。之后，参加5个月美国留学项目的人数逐年增加，截至目前已有逾1万4000名学生前往美国深造留学。

随之，本校在国际交流方面积极推出全新企划活动并发起挑战，例如亚洲之梦(职业发展中国项目)、各学院海外实习分配、马来西亚英语学习等缤纷项目。虽然知道每个新项目在实现的过程中会遇到各种阻碍与风险，但并不能因为风险存在就放弃。为了减少风险，本校致力于采取多样化方案以实现划时代的项目。恪守传统，推进国际交流活动蓬勃发展至今。

其次，本校不仅棒球出众，还拓展各项体育以及文化活动俱乐部・社团。体育会（30个团体）、学术文化联合会（28个团体）以及“室内足球”、“棋盘游戏”等诸多学生自发组建的社团(申报团体)踊跃开展活动。更有其他大学不常有的“藤球(起源于东南亚的排球运动，运用脚部与头部进行比赛)”、“甘美兰(印度尼西亚民族舞蹈音乐)”等活动。

为何提及上述课外活动呢？因为大学不仅仅是在课堂授课，更是需要参加以下活动才能体验完整的大学生活。如通过社团活动结识前辈后辈、为学园祭做准备与练习、参加特别演讲会深受讲师启发为之感动、与他校学生组织比赛或活动等。为此，亚细亚大学积极提供活动场地为学生创造更多的机会。

最后，介绍本校以钻研学问为基础的充实课堂。详细请浏览各学院“教员信息”。如资讯所示，本校在多领域拥有高水准的学术研究、扎实的学术基础，为学生提供有趣的教学内容。
当然，为了理解这些“学问的乐趣”需要付出相应的努力。例如背颂枯燥乏味的公式，或翻来覆去地查阅字典。以棒球为例，如果没有反复训练挥棒和投接球的技巧，就无法收获本垒打、出色防守的感动。如同未打下扎实的基础知识，就无法体会领悟到深奥学问的喜悦。

本校在2020年开设的辅修专业项目，就是将深奥的学问寓教于乐、融学于趣。在“体育科学辅修专业”中，通过选修“急救处理与预防法”和“领导能力与指导”等多方位课程，系统性地学习体育知识。此外，文部科学省官方认定项目“数据科学辅修专业”是通过研修大数据的统计分析方法与编程，在人工智能(AI)和虚拟现实(VR)方面进行应用演练，从而学习数理、数据科学、AI的专业知识。

通过上述内容，是否对本校有了更深入的了解？亚细亚大学与整个亚洲同在，为学生提供多元学识、多重机遇、多彩活动，不断向未来发起挑战。
在此，衷心欢迎大家加入亚细亚大学。

最终学历・学位
东京大学研究生院 法学政治学研究生院第一种博士课程学分修满退学
学位 1980年3月 法学硕士（东京大学研究生院）

简历
1984年4月 亚细亚大学经济学院国际关系系 讲师
1987年4月 亚细亚大学经济学院国际关系系 助理教授
1990年4月 亚细亚大学国际关系学院国际关系系 助理教授
1996年4月 亚细亚大学国际关系学院国际关系系 教授
1999年4月 北海道大学斯拉夫研究中心客座教授（至2000年3月）
2001年4月 东京大学研究生院综合文化研究科客座教授（至2003年3月）
2007年4月 大学评估・学位授予机构学位审查委员会专家委员（至2010年3月）
2010年4月 亚细亚大学国际关系学院院长、学校法人亚细亚学园理事（至2014年3月）
2019年4月 学校法人亚细亚学园评议员（至今）
2021年10月 亚细亚大学校长（至今）、学校法人亚细亚学园理事（至今）

所属学会
国际政治学会、比较政治学会、俄罗斯・东欧学会