日本発！＆世界初！人を夢中にさせる
「ゲームニクス理論」教えます

「ゲームニクス理論」は既存の学術理論とは異なります。ゲーム開発現場で積み上げられた「人を夢中にさせる」具体的な方法論の集積、いわば草創期のゲーム職人たちの知恵と汗の結晶です。私はゲームニクス理論の構築にあたって、岩田さんたちと試行錯誤した経験を振り返りつつ、大きく「5つの要素」に分類し、それぞれの下に具体的なノウハウと作業を関連付けて理論体系として整理しました。そこには「人を夢中にさせるために必要なこと」がすべて網羅されているといっても過言ではありません。
ゲームニクス理論の「5つの要素」とは「①直感的で快適なインターフェース」「②マニュアル不要のユーザビリティ」「③はまる演出」「④段階的な学修効果」「⑤リアルとバーチャルのリンク」です。このうち最初の二つ「①直感的で快適なインターフェース」「②マニュアル不要のユーザビリティ」が特に重要な要素です。
「①直感的で快適なインターフェース」とは、画面の中でのボタンの配置方法、ボタンの形状などを適切に管理することで、誰もが直感的、本能的に操作できるコントローラーなどのインターフェースの最適化の追求です。コントローラーはゲームとユーザーをつなぐ唯一の接点。ファミコン成功の大きな要因には「十字キー＋ABボタン」があり、ゲームの歴史とはこのインターフェース最適化追求の歴史と言い換えて良いほどです。 「十字キー」は今もゲームに使われていますね。あれは任天堂の画期的な発明でした。
「②マニュアル不要のユーザビリティ」とは、分厚いマニュアルを読まなくても、ゲームを楽しみながら複雑なルールと操作方法を理解してもらうため、デザインや音、アニメーションでユーザーを導いたり、ゲームの中にマニュアルを組み込むことで、知りたいときに知りたい知識を、押し付けがましくなくユーザーに提示する方法などについてまとめました。
さらに「③はまる演出」はゲームのテンポやシーンリズム、ストレスと快感のバランス、発見する喜びやゲームを持続させる仕掛けについて、「④段階的な学修効果」は自分で決める目標設定や押しつけではない学修効果など、長時間ゲームを楽しんでもらうためのノウハウ、そして「⑤リアルとバーチャルのリンク」は、今や主流となったネットワークとの連携で得られる楽しさと感動の演出について……これらの詳細について日々学生たちに教えていますが、ゲームをやりこんでいる彼らならふだん気付いていなくとも「なるほど！」と納得できることが多いはずです。

ゲームは日本発のエンターテインメントです。実はファミコン登場前に米国の大手玩具メーカーが家庭用テレビゲーム機を発売していましたが、市場の成熟を見誤り大失敗。一度消えてしまったこの不毛のマーケットに、あえてもう一度ゲームの種を蒔いたのが任天堂でした。ファミコンというささやかな苗を一大産業として育成し、世界中で花を開かせたのはまさに日本のソフトパワーなのです。ましてやゲーム産業は今なお拡大を続けており、グローバルな市場規模はハリウッドなど映画産業を遥かに超えています。この一大エンターテインメント産業を日本が創造しリードしてきたということは、日本文化の歴史において奇跡と言ってもいいのです。
では米国が失敗したゲーム産業の確立をなぜ日本企業が成功させることができたのか。それは日本という国の伝統文化が息づく京都の「おもてなし」の精神です。現在では多くのインバウンドが、日本的なものに惹かれて京都の町を訪れています。京都の人々はそうした訪問者を楽しませ、幸せにする実にさりげない「おもてなし」をします。京都に本社がある任天堂と仕事をしながら私はそのことを心底思い知りました。そしてゲームニクス理論は、ゲームというインタラクティブ（双方向）メディアにおける「京都のおもてなし」を基本とした形成された体系であり、海外の人が簡単に真似することのできない、日本人ならではのテクニックといえるのです。
近年、日本のものづくりはやや元気がないようですが、私は「ゲームニクス理論」の応用によって再び世界を席巻する日が来ると信じています。そしてそんな時代の主役となるのが、今、私が大学で教えている世代の若者たち。明日の日本の「ものづくり」と「ひとづくり」を目標に、私もまだまだ頑張らねばと思っています。