#「人を幸せにする街づくり」が、
わたしのミッション

中学・高校と米国への短期留学を経験し、大学でも留学を希望していたので、留学が必修なのと学科開設当時の「人を幸せにする街づくり」というコンセプトやカリキュラムにとても興味があり、都市創造学科を選びました。
2年次の専門科目「スマートシティ開発の実務」では、国内外の実例をとり上げながら街が豊かになる過程や要因を分析し、新しいアイデアも考案。最先端の街づくりの舞台裏を垣間見ることができました。
ゼミの専攻は、スマートシティをテーマに選びました。
ゼミでは、ドローンを使った新しいサービスを考える授業もありました。実際にドローンの活用を検討している企業の担当者に来てもらい、私たちの提案をプレゼンしました。企業側のフィードバックはとても勉強になりましたし、ここで養われた発想力やプレゼンスキルは、社会人になってからもフル活用しています。
卒業論文テーマは「コンビニ廃止論」。スマートシティを見据えたコンビニのあり方を模索した内容で、採用面接でも披露しました。

都市創造学科では、主にアジア圏への約6ヶ月間にわたる留学と就業体験が必修となっています。
1年次から学ぶ第二外国語に沿って中国・韓国・タイ・ベトナム・インドネシアなどの大学で約5ヶ月学び、それから現地企業などで約3週間の就業体験に参加します。
私の留学先は上海の華東師範大学でした。上海は国際色豊かな街で、多くの国の人と交流したい思いで、寮では他国留学生とルームメイトになりました。ロシアとカザフスタンからの留学生が2ヶ月ずつ同室になり、中国語と英語で会話しました。彼らと夜通し話すこともあり、予想以上に会話力は上達したと思います（笑）。
一緒に街に繰り出して、さまざまな国の若者ともすぐに仲良くなれました。そのせいか今では知らない人でも躊躇せず話しかけられるようになりました。職場で飛び交う早口の中国語には正直ついていけませんでしたが、『依頼されたことはすぐやる』ことだけは守りました。社会人になった今もモットーにしています。

就業体験先の不動産会社は、中国に帰化した日本人1人を除き全員が中国人でした。
社員に依頼されてパンフレットの一部を日本語に訳したり物件見学に同行したりする中で、中国ならではの企業文化も目の当たりに体験することができました。また、仕事の流れがすごくスピーディで、ある意味、当時の中国の勢いのようなものも肌で感じることができました。
就業体験中には「自分たちだけで物件を見学する」という課題も与えられ、中国語での電話アポイントは苦労しましたが、度胸もつきました。帰国後も中国語の勉強を続けています。
コンビニには中国からのお客様が多いのはもちろん、勤務先のファミリーマートには中国人社員だけではなく、中国人の店長さんもいます。中国語で挨拶すると喜ばれますし、日本語の表現では伝わりにくいニュアンスを中国語で説明すると理解が深まります。最近では観光地区の店舗から頼まれ、中国語の店内ＰＯＰも作成しています。