#编程和博弈论，
未来梦想的食物

2020年入学时，由于新冠疫情的影响，课程从一开始就完全在线进行，但我抱着“不用通勤，在家也能好好学习”的积极心态，从第一年开始就积极选修了那些能让我理解经济学基础知识的课程。其中一门我觉得特别有用的课程是全校公共科目。这门课程旨在教授如何使用Excel进行各种数据处理的实用方法和技能。
我上的高中是ICT试点学校*，所以我熟悉Word和PowerPoint，但在课堂上只接触过一点Excel。父母经常在家用Excel做文档，还告诉我‘Excel是工作必备技能’，所以我毫不犹豫地选修了这门课程。三年级时的专业科目“公司金融”中，Excel主要用于分析股票走势和公司，所以学习Excel是一个非常明智的决定。
此外，在从一年级开始学习的专业科目“经济学基础数学”中，我重新学习了与经济学相关的微积分等高中数学。这些数学知识在学习经济学时是不可避免的，但在实际的课堂上，我很高兴能够从实践的角度而不是高深的数学知识或技能来学习。这些知识在我二年级学习的“数学入门”课程中非常有用，而且我相信这些知识对于我以后的毕业论文来说是必不可少的，因为我还需要解读数据。
*ICT试点学校：旨在通过ICT（信息和通信技术）提高学术成绩的模范学校。

到了大三，实用经济学的课程增加了。其中一门是专门的“博弈论”，它是理解微观经济学的必备理论。同事们经常问我：“你在开发游戏吗？” 博弈论是一门运用应用数学来思考商业和社会生活中决策的学科，它涉及在对方采取某种行动时，找到能够使自己利润最大化的行动。
虽然课程中使用了数学公式，但是由于能够复习基础数学，所以我感到很安心。
小组作业也是课堂上的一个重要元素。
我们以3-4人为小组为店铺制作传单时，会拿到A4纸，并根据各种条件，设计出我们认为最有效的传单。我们准备了几个吸引顾客的宣传活动，例如，携带传单到店的顾客可享受100日元的折扣，以及为情侣提供的特别优惠。面授课中的小组合作非常有收获。